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科技部 教育部召开加强高校“从0到1”基础研究高校校长座谈会

王志刚部长对每位校长、书记的发言特别是意见建议逐一回应。他强调，要充分发挥高校在加强“从0到1”基础研究工作中的作用。高校是国家创新体系的重要组成部分，应充分发挥高校在自由探索、学科交叉方面的优势，进行自主布局；要推进科研评价改革，坚持分类评价；要加强对青年科学家的培养，拓宽支持青年科学家的渠道，为青年人创造更多机会；要改善学术环境，加强学风建设，营造良好的学术氛围。科技部将配合教育部，为高校加强“从0到1”基础研究做好服务。

王志刚部长指出，加强“从0到1”基础研究是落实习近平总书记关于科技创新系列重要论述，按中央要求发挥科技创新引领作用，加快建设创新型国家的一项重要工作，也是今年科技部、教育部落实科教协同机制的重点工作。加强“从0到1”基础研究工作，关键是要营造良好原始创新环境，改革科研评价制度。要遵循基础研究规律，适应大科学、大数据、互联网时代科学研究的新特点。“从0到1”基础研究既要强调好奇心导向，也要强调目标任务导向；要坚持稳定支持和竞争支持相结合。

陈宝生部长指出，党中央、国务院高度重视高校科技工作，科技部、教育部科教协同工作机制建立一年来，两部门协同推进，总结形成了19项工作，说明科教协同工作机制的建立是必要的、生动的、有效的、可持续的。

4月2日，科技部、教育部共同召开加强高校“从0到1”基础研究高校校长座谈会，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，充分发挥高校的学科和人才优势，落实科教协同机制，研究加强高校“从0到1”基础研究，提升高校原始创新能力。科技部党组书记、部长王志刚和教育部党组书记、部长陈宝生出席会议并讲话。

陈宝生部长强调，要实现建设世界教育强国和科技强国的目标，离不开高水平人才培养和高水平科学研究。我们要继续紧密合作，共同把科教协同机制发挥得更好，进一步提升高校科技创新能力。一是回头看。去年6月份以来，党中央、国务院多次对高校科技工作作出重要指示和部署。科技部、教育部科教协同工作机制建立以来，初见成效。二是往高处看。要进一步加强高校“从0到1”基础研究，往最高处定目标，从各个方面做好工作，把高校在国家创新体系中的作用发挥得更充分。三是往远处看。要把立德树人根本任务、改革政策、保障措施落实好，强化科研育人功能，在放权的同时，管理和服务水平要跟上去。

澳门新葡亰手机版登录网址 ，会前，两部联合起草了《科技部
教育部关于共同推进高校加强“从0到1”基础研究行动方案》（简称《行动方案》）。会议由教育部党组成员、副部长钟登华主持。科技部党组成员、副部长李萌介绍了《行动方案》主要内容。北京大学、清华大学、天津大学、同济大学、南京大学、东南大学、浙江大学、武汉大学、四川大学、兰州大学等高校主要负责人围绕如何进一步推动高校“从0到1”基础研究相关工作做交流发言，提出了一系列针对性强、操作性好的意见建议。科技部党组成员、自然科学基金会主任李静海，教育部党组成员、副部长翁铁慧出席会议。科技部、教育部相关司局负责同志参会。